Les quatre principaux objectifs généraux de ce projet sont les suivants
Le projet effectuera une analyse documentaire en tenant compte des éléments suivants : 1. la taxonomie des compétences d'impact (Skills Framework) ; 2. la plupart des...
IMPACT ACADEMY a pour objectif principal d'offrir un enseignement et une formation gratuits, multilingues et de haut niveau sur le thème...
L'outil d'évaluation de l'impact des ODD sera une ressource en ligne gratuite pour les entrepreneurs et les entrepreneurs en herbe, les entreprises, ...
Le système économique actuel est largement orienté vers l'augmentation de la croissance économique au détriment de l'accroissement des inégalités sociales et de la dégradation de l'environnement. Pourtant, les entreprises peuvent avoir un impact positif sur les objectifs de développement durable. Le rôle de l'éducation est de faciliter ces changements de paradigme, par exemple en aidant les jeunes et les étudiants à acquérir de nouvelles compétences, dans notre cas les compétences relatives à l'économie d'impact. En effet, le modèle de l'économie d'impact est bien placé pour trouver un équilibre approprié entre les trois piliers : économique, social et environnemental.
Consultez les cours et les boîtes à outils
Consultez les formations basées sur le thème des compétences d'impact et de l'économie d'impact
En savoir plus sur le glossaire de l'Académie Impact
Les crises des dernières décennies et le défi posé par le changement climatique mondial ont fait prendre conscience aux chefs d'entreprise que la seule façon d'éviter que le profit ne devienne quelque chose d'éphémère est de coordonner les dimensions économiques, sociales et environnementales dans une seule mission d'entreprise à long terme.
Consultez les dernières nouvelles!
Le projet IMPACT ACADEMY, cofinancé par le programme Erasmus+ de l'Union européenne, s'achève officiellement en octobre 2025 par une réunion transnationale finale et un événement public organisés à Aix-en-Provence par l’organisation coordinatrice du projet, Aix-Marseille Université. Les partenaires se sont réunis pour évaluer les progrès, célébrer les résultats et jeter les bases de l’utilisation future des outils et des approches crées par le projet. La réunion s’est déroulée sur deux jours et comprenait la dernière réunion de coordination du projet et un événement de dissémination, qui a rassemblé enseignants-chercheurs, étudiants et parties prenantes pour réfléchir comment la formation et l’entreprenariat peuvent soutenir la transition vers une Europe durable. Des événements de dissémination ont également été organisés en Italie, en Espagne, en Macédoine du Nord, en Turquie et en Belgique, permettant à chaque partenaire de présenter les résultats du projet dans sa propre langue et dans son propre contexte local et national. Ces événements ont touché un public diversifié, des professionnels de l'enseignement supérieur aux jeunes entrepreneurs et aux acteurs associatifs, institutionnels et socio-économiques. Au cours du projet, plus de 160 étudiants et professionnels ont testé les outils et les contenus pédagogiques. Leurs retours ont confirmé la pertinence, la clarté et l'adaptabilité des ressources dans différents niveaux et secteurs d'éducation. Les principaux résultats du projet sont les suivants : Une formation multilingue sur l'entrepreneuriat d'impact (13 modules) Un outil d’autoévaluation aligné sur les objectifs de développement durable (ODD) Un cadre de compétences à impact Une plateforme hébergeant les meilleures pratiques et des interviews d'experts Lignes directrices pour les professionnels et Recommandations politiques disponibles en 6 langues Toutes les ressources sont accessibles en ligne et à utiliser gratuitement sous une licence open source : www.impactacademyproject.eu Au cours de la réunion finale, les partenaires se sont concertés sur une stratégie commune en matière de pérennisation. Tous les documents resteront disponibles sur la plateforme pendant au moins trois ans, et plusieurs partenaires se sont déjà engagés à : Intégrer la formation et les outils dans les cours et programmes d’études existants Développer de nouvelles offres de formation basées sur les contenus pédagogiques créées Poursuivre la promotion et l'adaptation des ressources au sein des réseaux nationaux et européens À la fin du projet, le consortium est fier d’offrir une boîte à outils pratique et visionnaire à l’intention d’étudiants, enseignants-chercheurs, formateurs et professionnels, voués à faire progresser l'entrepreneuriat responsable, durable et socialement engagé. Contact : erasmus-impactacademy@univ-amu.fr À propos d'IMPACT ACADEMY IMPACT ACADEMY est un projet Erasmus+ de deux ans impliquant des partenaires de France, d'Italie, d'Espagne, de Belgique, de Turquie et de Macédoine du Nord. Il se concentre sur l'intégration de l'impact social et de la durabilité dans la formation de l'entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur par le développement d'outils, de matériel de formation et de ressources d'apprentissage ouvertes.
Au terme du projet IMPACT ACADEMY, le consortium est fier de présenter deux dernières ressources clés: les « Lignes directrices pour professionnels » et les « Recommandations politiques ». Ces éléments livrables, élaborés dans le cadre du Work Package 5, sont désormais disponibles sur la plateforme OER du projet. Chacun est proposé dans une version longue (anglais seulement) pour consultation détaillée, et une version courte et concise traduite dans les six langues du projet : anglais, français, italien, espagnol, turc et macédonien. Les lignes directrices pour professionnels constituent une référence pratique pour les enseignants-chercheurs, les formateurs et les organisations de soutien aux entreprises qui cherchent à intégrer les outils du projet dans l’enseignement et l’apprentissage. Le document explique comment : appliquer le cadre des compétences d’impact lors de la conception et de l’évaluation des cours utiliser le matériel de formation modulaire dans différents formats d'apprentissage intégrer l’outil d’autoévaluation des ODD dans la formation ou la planification des activités profiter pleinement de la plateforme Open Educational Resources (OER) Le document-guide comprend également des approches testées, des cas d'études réels du consortium et des conseils pour l'adaptation dans tous les contextes, allant de l'enseignement supérieur au soutien aux entreprises et à la formation communautaire. Les recommandations politiques offrent une perspective stratégique aux décideurs politiques, aux autorités éducatives et aux dirigeants institutionnels. Sur la base de l'expérience collective des partenaires dans leurs pays respectifs, le document : Cartographie les lacunes réglementaires et les défis liés à l'intégration de l'impact social et environnemental dans l'éducation Identifie des actions au niveau de l'Union Européenne pour aligner les systèmes éducatifs sur les objectifs de durabilité Propose des stratégies nationales et régionales pour intégrer les compétences d'impact dans les programmes d'études, d'accréditation et de financement Les recommandations visent à soutenir un environnement politique qui permet aux apprenants d'acquérir les compétences nécessaires pour construire des entreprises inclusives, durables et socialement responsables. Pour favoriser un accès large et équitable, les versions courtes des deux documents sont disponibles en six langues. Ces formats concis sont particulièrement adaptés pour les praticiens et les décideurs à la recherche de conclusions claires et d'idées exploitables. Accédez à l'ensemble des ressources : https://www.impactacademyproject.eu/guidelines.php?lang=FR Contact : erasmus-impactacademy@univ-amu.fr À propos d'IMPACT ACADEMY IMPACT ACADEMY est un projet Erasmus+ de deux ans impliquant des partenaires de France, d'Italie, d'Espagne, de Belgique, de Turquie et de Macédoine du Nord. Il se concentre sur l'intégration de l'impact social et de la durabilité dans la formation de l’entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur par le développement d'outils, de matériel de formation et de ressources d'apprentissage ouvertes.
Consultez les dernières nouvelles!
Les 16 et 17 octobre 2025, l’IUT d’Aix-Marseille a accueilli la rencontre de clôture du projet européen IMPACT ACADEMY, cofinancé par le programme Erasmus+. Ce projet, mis en place par le Département Gestion des Entreprises et des Administrations d’Aix-en-Provence, accompagné par la Direction des Relations Internationales d’Aix-Marseille Université, mené depuis deux ans par un consortium d’universités et d’acteurs de l’entrepreneuriat à impact, vise à promouvoir un entrepreneuriat inclusif, durable et en phase avec les Objectifs de développement durable (ODD). Un projet européen pour entreprendre autrement : Arrivant à son terme, IMPACT ACADEMY continuera à rayonner, grâce à l’ensemble de ressources pédagogiques innovantes et accessibles à tous : un outil d’auto-évaluation pour mesurer la dimension sociale, environnementale et éthique des projets (alignement avec les ODDs) ; une formation modulaire en ligne, composée de 13 modules thématiques (financement durable, économie circulaire, gouvernance, storytelling à impact, etc.) ; une plateforme REL multilingue et inclusive, disponible en six langues et intégrant des options d’accessibilité renforcées. Ces ressources, en libre accès, s’adressent aussi bien aux enseignants et étudiants de l’enseignement supérieur qu’aux entrepreneurs et formateurs du monde socio-économique. Elles permettent à chacun d’intégrer concrètement les principes de durabilité et d’impact positif dans ses pratiques. Deux jours de rencontres, d’échanges et de perspectives Pour marquer la fin du projet, les partenaires d’IMPACT ACADEMY se sont réunis à l’IUT d’Aix-Marseille pour deux journées d’échanges et de réflexion. La première journée a débuté par une réunion de coordination entre partenaires, consacrée au partage d’expériences, à la présentation des résultats obtenus et à l’identification de nouvelles pistes de collaboration. L’après-midi, une Master Class réservée aux partenaires et aux collègues d’Aix-Marseille Université a permis de présenter les réalisations concrètes issues du projet, dont les ressources pédagogiques développées et comment les prendre en main dans sa pratique professionnelle. Le magasin connecté développé à l’IUT, accueillant une épicerie solidaire est un exemple concret d’apprentissage par l’action et d’innovation sociale où les ressources du projet pourront être mises en application. La journée s’est poursuivie avec les Impact Academy Conversations, deux tables rondes ouvertes au public autour du thème : « Apprendre et agir pour transformer : comment l’économie d’impact peut façonner l’Europe de demain ». En réunissant une centaine d’enseignants, étudiants, acteurs publics et entrepreneurs innovants, ces échanges ont permis de croiser les regards et explorer les leviers pour faire de l’économie d’impact un véritable moteur de transformation européenne. “De la connaissance à l’action” Intervenants : Aurélie Biancarelli, Adjointe au maire de Marseille chargée de la Recherche et de l'Enseignement supérieur Angélique Vuilmet, Maître de Conférences en Sciences de Gestion à l’IUT amU, responsable pédagogique du projet Impact Academy Samuel Mercier, Professeur en Sciences de Gestion à l’IAE de Dijon, spécialisé dans l’éthique et la responsabilité sociétale des entreprises Benjamin Denjean, Entrepreneur, innovateur, co-fondateur de Paysan Marin et Paysan Urbain “Construire ensemble l’Europe de l’impact” Intervenants : Paul Bichat, Chef de service rayonnement international et méditerranéen, Aix-Marseille Provence Métropole Claire Pétréault, Fondatrice et créatrice de contenu, Les Pépites Vertes Hortense Taillefait, Chargée de projets européens, Mission Europe pour la recherche Florent Potart, Trésorier général, Epicerie solidaire Agoraé Lionel Nicod, Directeur de l’IUT d’Aix-Marseille, responsable scientifique et technique du projet Impact Academy Un cocktail convivial a clôturé la journée inspirante, offrant aux participants l’occasion de poursuivre les discussions dans un contexte propice au réseautage. Le lendemain, la réunion de coordination s’est poursuivie sous la forme d’un Partner Lab avec les membres du consortium, pour dresser le bilan final du projet et réfléchir aux perspectives d’avenir. Ce dernier temps d’échange a confirmé la volonté collective de prolonger la dynamique positive impulsée par IMPACT ACADEMY, au service d’un entrepreneuriat européen plus inclusif, durable et attentif aux enjeux sociaux et environnementaux. Pour plus d’informations : Visiter: www.impactacademyproject.eu Contacter: erasmus-impactacademy@univ-amu.fr Concernant IMPACT ACADEMY IMPACT ACADEMY est un projet Erasmus+ d'une durée de deux ans qui rassemble des partenaires français, italiens, espagnols, belges, turcs et macédoniens. Il vise à intégrer l'impact social et la durabilité dans la formation à l'entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur grâce au développement d'outils, de supports de formation et de ressources pédagogiques ouvertes. Ressources connexes: Part One – “From Knowledge to Action” How can free, multilingual access to resources on impact economics strengthen the capacities of actors in the field? https://www.youtube.com/watch?v=-bYtmHll7g0 Part Two – “Building a Europe of Impact Together” How can socio-economic and institutional actors, researchers and citizens work together to boost the impact economy? youtube.com/watch?si=2tVVdMghmp7vIgi_&v=7BaFl4j0n7o&feature=youtu.be
Le consortium IMPACT ACADEMY est heureux d'annoncer que son programme de formation sur l'entrepreneuriat d'impact est désormais entièrement disponible en six langues : anglais, français, italien, espagnol, turc et macédonien. Cet accès élargi marque une étape importante dans la mise en place d'une formation à l'entrepreneuriat plus inclusive, multilingue et accessible dans toute l'Europe. La formation est ouverte à tous et conçue pour aider les apprenants à explorer les connexions entre l’entreprise, la durabilité et l'impact social, quels que soient leur parcours, leur langue ou leurs besoins d'apprentissage. L'inclusivité est une valeur fondamentale du projet IMPACT ACADEMY, et les supports de formation en sont le reflet. Les principales fonctionnalités d'accessibilité comprennent : Versions audio complètes de tous les modules de formation dans chacune des six langues du projet, permettant l'accès aux apprenants qui préfèrent ou ont besoin d'écouter plutôt que de lire. Mode contraste élevé sur l'interface de la plateforme pour aider les apprenants malvoyants. Affichage du texte modulable afin que les utilisateurs puissent agrandir la police pour une meilleure lisibilité, y compris dans les fichiers téléchargeables (par exemple, Word et PPT). Navigation érgonomique et supports clairement structurés pour accompagner tous les niveaux de maîtrise du numérique. Bien que les contenus vidéo, y compris les interviews et les cours animés, restent dans la langue originale, les sous-titres et traductions automatiques de YouTube sont activés afin de permettre la compréhension par un public plus large. La volonté de traduire les supports de formation ne concerne pas uniquement la dimension linguistique, elle s'inscrit dans le cadre d'un engagement plus large en faveur d'une éducation participative et centrée sur l'apprenant. Chaque module comprend un questionnaire de satisfaction permettant aux apprenants de partager leur expérience, leurs réflexions ou leurs suggestions d'amélioration. Les partenaires de l'IMPACT ACADEMY suivent activement ces commentaires et sont prêts à adapter et à améliorer les supports en fonction des besoins des utilisateurs. Ce modèle participatif invite les apprenants à façonner le cours lui-même, transformant les utilisateurs en contributeurs et la plateforme en un environnement d'apprentissage vivant et évolutif. Alors que le cours continue d'être utilisé, les partenaires du projet préparent également un guide d’orientation à l'intention des praticiens, un document visant à aider les éducateurs, les formateurs et les animateurs à intégrer les supports créés dans divers contextes d'enseignement et d'apprentissage. Accédez à la formation et aux supports multilingues ici : www.impactacademyproject.eu/training.php Contact: erasmus-impactacademy@univ-amu.fr Concernant IMPACT ACADEMY IMPACT ACADEMY est un projet Erasmus+ d'une durée de deux ans qui rassemble des partenaires français, italiens, espagnols, belges, turcs et macédoniens. Il vise à intégrer l'impact social et la durabilité dans la formation à l'entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur grâce au développement d'outils, de supports de formation et de ressources pédagogiques ouvertes.
Consultez les dernières nouvelles!
Dans le cadre de sa mission de promotion de l'entrepreneuriat socialement responsable et axé sur la durabilité dans l'enseignement supérieur, le projet IMPACT ACADEMY a publié un nouvel outil d'auto-évaluation. Cette ressource en libre accès est conçue pour aider les étudiants, les enseignants et les entrepreneurs en début de carrière à évaluer la manière dont leurs idées de projet s'alignent sur les objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies. Il permet aux utilisateurs d'évaluer les dimensions sociales, environnementales et éthiques potentielles de leurs initiatives et d'identifier les domaines à améliorer ou à ajuster. L'outil d'auto-évaluation aide les utilisateurs à examiner comment leurs idées de projet intègrent la sensibilisation à l'impact, les considérations éthiques et la pertinence sociale ou environnementale à long terme. Il ne produit pas une simple note ou un classement, mais sert de cadre de réflexion qui peut être utilisé dans les salles de classe, les programmes de mentorat, les laboratoires d'innovation ou dans une étude indépendante. Il est particulièrement adapté pour : - les cours d'entrepreneuriat et de planification d'entreprise - Modules sur le développement durable et l'innovation - Apprentissage basé sur des projets ou projets d'excellence - Ateliers, hackathons ou incubateurs L'outil est disponible dans plusieurs formats, y compris une version interactive en ligne et un guide PDF téléchargeable. Il est accompagné de ressources pratiques telles que des exemples, des feuilles de travail et des instructions étape par étape, ce qui facilite son intégration dans les contextes d'enseignement supérieur et de formation. Les enseignants, les étudiants et les formateurs peuvent l'utiliser de manière flexible dans toutes les disciplines et tous les formats d'apprentissage, dans des contextes d'éducation formelle et non formelle. Pour plus d'informations : Visitez le site : www.impactacademyproject.eu Contact: info@impactacademyproject.eu À propos d'IMPACT ACADEMY IMPACT ACADEMY est un projet Erasmus+ sur deux ans impliquant des partenaires de France, d'Italie, d'Espagne, de Belgique, de Turquie et de Macédoine du Nord. Il se concentre sur l'intégration de l'impact social et de la durabilité dans la formation à l'entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur par le développement d'outils, de matériel de formation et de ressources d'apprentissage ouvertes.
Le consortium IMPACT ACADEMY, cofinancé par le programme Erasmus+ de l'Union Européenne, annonce la mise en ligne de son programme de formation en libre accès sur l'entrepreneuriat d'impact. Cette formation est conçue pour aider les étudiants, les enseignants et les entrepreneurs de demain à mieux comprendre et à appliquer les principes de durabilité, d'innovation éthique et d'impact social dans le contexte entrepreneurial. Développé en collaboration par des partenaires de six pays, cette offre de formation permet aux établissements d'enseignement supérieur à intégrer la réflexion sur l'impact dans la formation à l'entrepreneuriat et propose des ressources pratiques aux apprenants et aux formateurs de tous les secteurs. Structure et contenu de la formation Le programme de formation est structuré en modules indépendants, chacun couvrant les dimensions clés de l'économie d'impact et de l'entrepreneuriat. Chaque module comprend : Un texte narratif (document Word) Un résumé visuel (présentation PowerPoint) Une version audio pour l'accessibilité Une courte leçon vidéo présentant des avis d'experts Cette approche modulaire permet une intégration flexible dans les programmes d'enseignement supérieur et dans les contextes d'apprentissage non formel. Les modules disponibles sont les suivants : Instruments de financement à impact : Obligations durables Impact social et crowd-funding Image de marque et story-telling à impact Impact Education L’entrepreneuriat d’impact Gouvernance de l'économie d'impact Économie circulaire et modèles régénératifs Leadership & Compétences sociales pour les entrepreneurs à impact Planifier un projet à impact Business Model Canvas pour projets à impact La théorie de Nudge à l’heure de la prise de décision Investissement d’impact et financement par capital-risque Financement Environnemental, Social et de Gouvernance Afin d'enrichir l'expérience d'apprentissage et de faire le lien entre la théorie et la pratique, la formation est complétée par : Une Compilation des bonnes pratiques d'entreprises axées sur l'impact, à travers l'Europe Voir les exemples » Un Glossaire des termes clés liés à la durabilité et à l'entrepreneuriat responsable Explorer le glossaire » Une série d'interviews avec des entrepreneurs et experts en compétences d'impact et en innovation Regarder les interviews » Pour plus d’informations : Visiter: www.impactacademyproject.eu Contacter: erasmus-impactacademy@univ-amu.fr Concernant IMPACT ACADEMY IMPACT ACADEMY est un projet Erasmus+ d'une durée de deux ans qui rassemble des partenaires français, italiens, espagnols, belges, turcs et macédoniens. Il vise à intégrer l'impact social et la durabilité dans la formation à l'entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur grâce au développement d'outils, de supports de formation et de ressources pédagogiques ouvertes.
Consultez les dernières nouvelles!
Les partenaires d'IMPACT ACADEMY, un projet dans le domaine de l'enseignement supérieur cofinancé par le programme Erasmus+ de la Commission européenne, sont fiers d'annoncer la réussite du Work Package 2 (WP2). Dans le cadre de ses efforts continus pour améliorer la formation professionnelle et les compétences en matière d’évaluation d’impact, IMPACT ACADEMY a élaboré un cadre des compétences d’impact, un résultat innovant qui offre une approche stratégique pour cartographier les compétences clés requises dans ce domaine. Le cadre est conçu pour améliorer les connaissances et les compétences des professionnels impliqués dans l’évaluation d'impact dans divers secteurs, en veillant à ce qu'ils soient équipés pour relever les défis du développement durable. PRINCIPAUX RÉALISATIONS DU WORK PACKAGE 2 Cartographie des compétences Un examen approfondi des compétences nécessaires à l'analyse d'impact, en tenant compte des principales méthodes d'évaluation d'impact actuellement utilisées par les entreprises sociales. Un aperçu détaillé de ce dernier est disponible sur la plateforme IMPACT ACADEMY qui permet aux étudiants et aux autres utilisateurs d'approfondir ces méthodes. Cadre de compétences à impact Principale réalisation du WP2, ce cadre fournit une approche stratégique et structurée pour identifier et cartographier les compétences nécessaires à une évaluation d’impact efficace. Il repose sur une compréhension approfondie des méthodes et des outils d'évaluation d'impact et intègre à la fois des compétences spécifiques et des compétences transversales essentielles à la réussite dans ce domaine. Le cadre est divisé en quatre domaines de compétences principaux : Compétences humaines et sociales Compétences civiques Compétences statistiques Compétences en évaluation d'impact Chaque domaine de compétence est divisé en quatre niveaux de connaissances, allant du niveau de base à celui d’expert, ce qui permet aux individus de développer progressivement leurs compétences et d’avancer dans leur parcours professionnel. Cette progression structurée garantit que les professionnels acquièrent non seulement des savoirs fondamentaux, mais acquièrent également des compétences avancées pour stimuler l'innovation et inspirer le changement dans le domaine de l'évaluation d'impact. Le cadre de compétences est maintenant disponible pour téléchargement et exploration plus approfondie suivant ce lien Pour plus d'informations sur le projet IMPACT ACADEMY et ses réalisations, visitez www.impactacademyproject.eu ou contactez-nous.
Les partenaires d'IMPACT ACADEMY, un projet cofinancé par Erasmus+ et coordonné par l’IUT d’AMU, se sont réunis pour une réunion en face à face le 29 novembre 2024, à Bruxelles, en Belgique. Les mots de bienvenue et d’introduction par l’IHF et de l'AMU ont été suivis d'un examen des résultats du WP2, et une discussion collective pour mieux promouvoir et accroître l'impact des résultats obtenus. Cette session a suscité d’échanges pertinents sur la diffusion des résultats pour atteindre une portée maximale. La session WP3.A1 OER Platform, pilotée par Internet Web Solutions, a suivi avec une présentation des progrés et des statistiques de la plateforme, et des prochaines étapes. Cette intervention a fourni des informations essentielles sur le développement de la plateforme et son impact sur le projet, appréciée par tous les partenaires. Plus tard dans la journée, lors la session de développement de cours de formation WP3.A2, chaque partenaire a contribué avec brève présentation des modules de formation qu'il avait développés. Cet exercice de collaboration a été particulièrement bénéfique car il a permis d'évaluer conjointement les contributions de chaque partenaire, donnant lieu à un retour d'information précieux et à une discussion sur la manière d'affiner le matériel. La session a exploré les étapes suivantes, y compris les ajustements des contenus (cours, entretiens, traductions) et l’organisation des cours. L’un des temps forts de la réunion a été la session sur la performance et l'optimisation, qui a débuté par une activité ludique afin de lancer la discussion de manière détendue mais ciblée. Les partenaires ont ensuite travaillé en deux groupes pour trouver des solutions tangibles aux questions-clés soulevées dans l'évaluation de l'Agence nationale. Les échanges ont porté sur l'utilisation efficace du programme de formation et sur l'implication active des acteurs socio-économiques. L'activité a généré des idées réalisables, des objectifs spécifiques et des stratégies de communication, ouvrant la voie à de futurs efforts d'optimisation. Les sessions des WP4 et WP5, qui se sont concentrées sur les outils d'évaluation des idées entrepreneuriales et sur la stratégie de diffusion du projet, ont également été des moments importants. Université de Skopje a présenté l'outil permettant d'évaluer à quelle mesure les idées entrepreneuriales s'alignent sur les ODD, tandis que l'IHF a fait le point sur les efforts de diffusion et de valorisation, y compris la préparation d’un guide pour les praticiens et de recommandations politiques. La session sur le WP1 autour de la gestion de projet a fait le point sur le rapport intermédiaire interne du projet, en cours, pour s'assurer de la qualité et de l'exhaustivité des données fournies par les partenaires. La réunion de coordination s'est achevée sur un sentiment renouvelé de collaboration, avec des étapes claires en vue pour l'organisation de la formation et la valorisation des résultats. Ces activités sont essentielles pour garantir l'impact et la durabilité à long terme du projet. Pour plus d'informations sur IMPACT ACADEMY et ses progrès, visitez le site : www.impactacademyproject.eu
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Erasmus+ France / Education & Training Agency. Neither the European Union nor the Erasmus+ France / Education & Training Agency can be held responsible for them
Description juridique - Licence Creative Commons : Les documents publiés sur le site web du projet IMPACT ACADEMY sont classés dans la catégorie des "ressources éducatives libres" (REL) et peuvent être librement (sans l'autorisation de leurs créateurs) : téléchargés, utilisés, réutilisés, copiés, adaptés et partagés par les utilisateurs, avec des informations sur leur source d'origine.